Bij het  'Leerlingvolgsysteem bewegen en spelen' hoort een Cd-rom met o.a. alle registratieformulieren. In 2010 is het LVS herdrukt en zijn er in de software een aantal aanpassingen en verbeteringen aangebracht.

In het menu aan de linkerkant vindt u de knop 'FAQ'.  Bij Frequently Asked Questions vindt u een antwoord op de meest gestelde vragen).

De gebruiker kan zelf de keuze maken om met de acht vaardigheden uit het boek te werken of met een verkort systeem - de vier S-en - te werken: Stilstaan, Springen - Kracht, Springen - Coördinatie en Stuiten.
Het verkorte systeem is via de software beschikbaar.

Deze verkorte versie neemt veel minder tijd in beslag dan het observeren van de acht vaardigheden. De auteurs raden wel aan om naast de vier S-en ook vier angsten in kaart te brengen: angst voor hoogte, over de kop, de bal en andere kinderen. Deze angsten zullen in een nieuwe uitgave worden opgenomen.

De belangrijkste wijzigingen ten opzichte van de software uit 2002 zijn:

1. Het is nu mogelijk een grafisch schema te maken als alleen de vier S-en zijn ingevoerd (voorheen alleen bij acht onderdelen mogelijk). De rode knop 4 S geeft aan dat in het verkorte programma wordt gewerkt.

2. Bij de grafiek van de vier S-en kunnen de ingevoerde opmerkingen bij de uitdraai worden toegevoegd.

3. Bij invoering van de gegevens wordt nu een periode van 30 dagen ingesteld. Hierdoor komen observaties van verschillende data automatisch bij elkaar in hetzelfde schema (voorheen niet).

4. Bij de knop ‘Wat wilt u doen?’ zijn er meer keuzemogelijkheden voor het uitprinten van:

· losse formulieren met de laatste resultaten;
· formulieren met alle oude scores;
· formulieren waar ook de opmerkingen bij elke leerling komen.

5. In de nieuwe versie van ‘de 4 S-en’ zijn drie items aangepast:

· Niveau 3 bij Springen – Coördinatie ‘maakt 10 ski-sprongen achter elkaar over een lijn’ wordt nu: ‘maakt 10 ski-sprongen’. Doordat het niet meer over een lijn hoeft, kan 80% van de 6-jarige kinderen dit niveau halen.

· Niveau 6 bij Stuiten ‘‘kan dribbelen (stuiten en looppas)’ wordt nu: ‘kan dribbelen in 8-baan: 10 x rond paal in 30 sec. (Palen/pylonen op 3 meter afstand van elkaar). ‘Kan dribbelen’ bleek in het beoordelen niet objectief genoeg.

· Niveau 8 bij Stuiten ‘kan meer dan 15 x stuiten (was 10 seconden) zonder naar de bal te kijken (split-vision), zowel links als rechts’.

6. Bij elke invoerpagina staan nu meer koppelingen naar het helpbestand.

7. Het aantal invoerregels bij opmerkingen is nu groter.

8. Export- en importfuncties zijn nu beschreven in het helpbestand, bijvoorbeeld naar Excel en Access.

9. Er bestaat nu de mogelijkheid om bij ‘Leerling invoeren’ extra items in te vullen, met name handig voor dossiervorming.
· Is een kind lid (geweest) van sportvereniging?
· Is een kind eerder onder behandeling geweest van bijvoorbeeld fysiotherapeut of 
  MRTer?
· Welk BMI heeft een kind? Na invoeren van de lengte en het gewicht wordt BMI
  berekend. De BMI is een indicatie voor overgewicht.
· Hoe luidt de zorgvraag van een kind?